《成都工院报》  
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马克思主义学院:躬耕教坛 多措并举 培养堪当大任的时代新人

   期次:2024年第1期      查看:51   
按照中宣部、教育部的要求,2018年4月成都工业学院设置了独立二级学院——马克思主义学院。学院是第二批全国样板党支部建设支部,四川省高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育单位,四川省高校“形势与政策”课教学研究会副会长单位,成都工业学院陈毅研究会秘书长单位,有7个教研室负责学校思想政治理论课的教学、科研工作和课程思政建设工作。

一、党建引领

学院党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神,学习习近平总书记历次来川视察重要讲话精神、省委历次全会精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,坚持“马院姓马,在马言马”,在“亮旗帜、明使命;抓党建、强队伍;挺纪律、尚廉洁;促创新、做示范”的24字党建工作思路指导下,以立德树人为根本任务,围绕中心工作,将党建业务工作融合,引导总支党员同志和学院教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、捍卫“两个确立”。

2022年,学院党总支被评选为学校先进基层党组织;2023年,形势与政策党支部被评选为学校先进基层党组织,多人次被评选为学校优秀党员和优秀党务工作者。四川日报以“成都工业学院马克思主义学院:三载求索满硕果,再启征程万里阔”为题报道了学院改革成果。

二、育人成效

(一)教师成长

学院从战略高度认识师资队伍建设的重要性,完善队伍建设体制机制,力促思政课教师和辅导员“两支队伍”融合,建设专职为主、专兼结合的师资队伍。五年来,1位教师获“全国优秀教师”荣誉称号,1人获评“四川学校思政课教师年度人物”;罗英名师工作室获评“四川省教育厅高校思想政治教育名师工作室”,罗英创新工作室荣获“第一批四川省教科文卫体系统五一巾帼创新工作室”;省级课程思政教学团队1个,学院现有省级宣讲团成员4人次,2人被四川省中国特色社会主义理论体系研究中心聘为“百人专家库”成员;1人入选四川省学习贯彻党的二十大精神干部教育培训师资库成员;1人为四川省自然辩证法研究会和四川省逻辑学会常务理事,7人次分别获得四川省高校“精彩一课”教学比赛、四川省高校青年教师教学竞赛特等奖等多个奖项,1 人获得全国混合式教学创新设计大赛三等奖。




图为“两支队伍”融合的缩影

(二)学生成长

1.理论传播及社会服务。“青松”党员学生宣讲团入选2023年全国大学生井冈山精神、遵义会议精神志愿宣讲团;“筑梦先锋”实践团获批“三下乡”社会实践活动国家重点团队,获宜宾市首届大学生理论宣讲大赛二等奖;组织学生参加“三下乡”、志愿服务活动等1000余人次。多项成果受到《光明日报》、中国教育报、央视网、学习强国、今日头条、四川日报等十余家重要媒体报道。

2.指导学生获奖。“大学生讲思政课”比赛等项目获得全国二等奖3项、三等奖1项、省级特等奖1项、一等奖2项、二等奖2项。指导学生申报大创项目20余项,发表论文多篇,获四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛省级金奖1项、银奖6项、铜奖3项;获“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛省级三等奖2次。

三、课程建设成果

(一)课程建设

现有国家级线上线下混合式一流本科课程1门,省级线上线下混合式一流本科课程2门,省级线上一流本科课程1门,线下一流本科课程1门、省级社会实践一流课程1门,省级课程思政示范课1门,省级精品在线开放课程1门。《形势与政策》精品在线开放课程辐射效益突出,至今累计选课89.07万人,累计选课学校774所,累计互动408.56万次,覆盖全国29个省市自治区。

(二)教学改革

按照“主讲课堂+专家讲堂+实践课堂+网络课堂”的思政课教学新体系,多角度、多层面开展思政课程教育教学改革。五年来,学院获批省部级教改课题立项7项,省级思政精品项目3项,省级教学成果奖1项,获批四川省首批文科实践教学基地1个。

(三)科学研究

加强科研团队建设,形成了教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队1个、陈毅研究团队1个、邓若玉博士工作室研究团队1个。近五年来,共立项结项省部级等各级项目90余项,省级精品思政项目立项3项,发表论文140余篇,其中核心以上20余篇,专著、编著和教材教辅10余本。




图为马克思主义学院科研平台搭建

(四)社会服务

学院成立党史学习教育、党的二十大精神宣讲团,2020年至今,校内外宣讲受众6000余人次。教师作品获得四川省“廉洁教育进校园”思政微课大赛三等奖。

马克思主义学院在学校第一次党代会召开以来的五年里乘势而上,不辱使命。在向学校第二次党代会奋斗目标进军的征程上,学院全体教师将谨记习近平总书记指出的“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”的指示,坚持立德树人,推进铸魂育人,讲好用好“大思政课”,为培养堪当民族复兴大任的时代新人而不懈奋斗。

(来源:马克思主义学院)


 

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